*Profª Heloise *

Hoje é Dia das Crianças. É uma data muito especial aguardada com muita ansiedade por elas. Brinquedos, jogos e brincadeiras envolvem o mundo infantil transformando a vida  em uma festa! Existem muitas controvérsias a respeito do surgimento do dia em si, mas uma coisa é certa, criança gosta de brincar e nem sempre há necessidade de brinquedos caros ou difíceis de se obter. Existem muitas brincadeiras antigas que ainda encantam nossas crianças.



Aqui vão algumas dicas:


Brincadeira da tabuada:

As crianças que vão jogar devem sentar-se formando uma "roda" de modo que fique claro a ordem de participação de cada uma delas. Desta forma, se houver 5 crianças, todas devem saber a sua "posição": criança 1, criança 2, criança 3, criança 4, criança 5.

·        As crianças falarão em voz alta numa seqüência e após a criança 5, recomeçasse com a criança 1.

·        Cada criança falará em voz alta um número ou a palavra mágica ZAP.

·        Escolhe-se um número que será o ZAP daquela rodada. Exemplo n.º 3

·        Desta forma, se 3 é o ZAP, todos os números que são múltiplos de 3 ou cujo último algarismo é 3, não devem ser falados em voz alta e sim a palavra ZAP em seu lugar. Assim os n.º 3, 6, 9, 12, 13, 15, 18, 21, 23, 24, 27, 30,33, etc devem ser substituídos pela palavra ZAP.

·        Todas as crianças devem saber bem esta regra e terem conhecimento da tabuada do n.º 3.

·        A criança n.º 1 deve iniciar a contagem falando "UM" em voz alta.

·        A criança seguinte (n.º. 2) deve falar "DOIS" em voz alta.

·        A próxima criança não deve falar "TRÊS" e sim a palavra ZAP. Se ela falar "TRÊS", estará eliminada e a contagem recomeça a partir do "UM"

·        Depois da palavra ZAP (que substitui o "TRÊS"), a próxima criança deve dizer "QUATRO", a criança seguinte "CINCO"; a seguinte deve falar ZAP pois 6 é múltiplo de 3, depois "SETE"; "OITO"; depois ZAP (ao invés de "NOVE"), depois "DEZ"; depois "ONZE"; depois "ZAP" (ao invés de "DOZE");depois "ZAP" de novo (ao invés de "TREZE" pois 13 termina com 3 que é o "ZAP") e assim sucessivamente.

·        Ora é muito fácil que uma criança cometa um erro pois pode falar em voz alta um n.º múltiplo de 3 (ou terminado em 3) indevidamente. Pode também falar ZAP para um n.º que não seja múltiplo de 3 (ou terminado em 3) ou ainda errar a seqüência (falar "ONZE" ao invés de "DEZ"), etc.

·        Qualquer erro, gera a eliminação da criança e o reinicio da contagem começando pelo "UM" a partir da criança 1.

·        Cada criança eliminada deve deixar a "roda" e sentar em outro lugar para não atrapalhar a nova seqüência.

·        Quando sobrar apenas uma criança ela é considerada vencedora da rodada e ganha 1 ponto.

·        Sucedem-se de 5 a 10 rodadas e declara-se vencedora a criança que tiver mais pontos.

Variantes: a contagem pode reiniciar-se não com a criança nº1 e sim com aquela imediatamente a seguir àquela que foi eliminada. Pode-se também usar outro nas para ZAP (os melhores depois do 3 são o 7 ou o 9).

Arranje um relógio barulhento.

O coordenador do jogo diz:

- Vamos ver quem tem o melhor ouvido da equipe.

Os jogadores se dispõem ao redor da sala. Cobrem-se os olhos de um deles, enquanto se esconde o relógio.

O "cego" deve descobrir o relógio, guiando-se pelo som.

Você marca o tempo que o jogador levará para descobrir o relógio.

Após o primeiro jogador descobrir o relógio, é a vez do próximo jogador, sucessivamente.

Ganha quem conseguiu descobrir o relógio em menos tempo.

"Jakenpô"

As duas crianças que vão jogar escondem a mão e o braço direito atrás das próprias costas.

Depois uma delas fala em voz alta a palavra mágica "Jakenpô"

Imediatamente após a palavra mágica as 2 crianças devem - ao mesmo tempo - mostrar cada uma a sua mão direita. De acordo com a posição dos dedos da mão, esta poderá estar formando uma das 3 "figuras" a seguir:

"Pedra" -  quando a mão estiver totalmente fechada.

"Papel" -  quando todos os dedos estiverem juntos, mas esticados e for visível a palma da mão.

"Tesoura" - quando apenas os dedos indicador e médio estiverem estendidos como se estivem-se forma-se a letra V e assemelhando-se a uma tesoura.

Podem acontecer 2 coisas:

1)       as duas crianças mostrarem a mesma figura (Pedra e Pedra, Papel e Papel ou Tesoura e Tesoura). Neste caso houve empate e nova rodada se inicia sem vencedor.

2)       as duas mostrarem figuras diferentes e assim existem 3 possibilidades:

Pedra x Papel: a criança que mostrou Papel vence pois o Papel embrulha a Pedra

Pedra x Tesoura: a criança que mostrou Pedra vence pois a Pedra quebra a Tesoura

Tesoura x Papel: a criança que mostrou Tesoura vence pois a Tesoura corta o Papel

Desta forma, existem 3 figuras possíveis, e com qualquer delas pode-se empatar, vencer ou perder.

Várias rodadas se sucedem sempre gerando empate ou vitória para uma das crianças.

Se houver mais de duas crianças, estipula-se um n.º de rodadas até que uma delas seja substituída por aquela que estava esperando.

Como este jogo é um passatempo não existem propriamente "vencedores".

  
Quando vai chegando o fim das férias, a gente começa a ficar um pouco triste porque já está acabando e feliz em voltar para a escola. O problema é que as vezes parece não ter mais nada para se fazer. Pensando nisso deixo uma listinha que pode ser muito útil para esse finzinho de férias:

- Festa do Pijama (com amigos, primos).
- Sessão de DVD e pipoca.
- Campeonato de algum jogo (Uno, Monopólio, Detetive, Ludo, Damas, Xadrez, etc).
- Tarde de culinária (bolos, gelatinas, sucos, e outros  - sempre com um adulto por perto para utilizar o fogo).
- Visitar os museus e casas de cultura, exposições de arte que tem na cidade.
- Teatro infantil.
- Noite da pizza.
- Piquenique (no zoológico ou em algum parque e, se estiver chovendo o tempo todo - na sala de casa com uma enorme toalha xadrez estendida e muitas delícias para comer).
- Passeio no parque (jogar futebol, andar de bicicleta, etc).
- Fazer  teatrinho  de fantoches.
- Levar o cachorro para passear.
- Dar banho no cachorro.
- Tomar banho de mangueira ou de chuva.
- Estourar  plástico bolha.
-Pular corda.
- Visitar os parentes.
- Fazer um mini campeonato de chutes a gol.

- É bom lembrar que nos finais de semana os passeios e diversões devem ficar por conta dos pais, para que os pequenos não se sintam abandonados e sozinhos. Programem atividades que a família possa interagir junta, como: -  pic-nic, passeios ao parque de diversão, zoológico, trilhas e caminhadas ecológicas, a praias, clubes, onde possam jogar bola, frescobol e tomar aquele sorvete.

Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história. (Bill Gates)

Como educadora,  muitas vezes me deparo com crianças que têm dificuldades advindas da falta do hábito da leitura. Alguns alunos têm dificuldades em entender textos, dificuldades na produção de textos, escrita com muitos erros ortográficos e até mesmo interpretar problemas matemáticos.

Os pais são as pessoas que mais influenciam na educação de seus filhos. Um dos seus (muitos) papeis é ajudá-los a aprenderem e a gostarem de ler.

Aqui estão algumas sugestões sobre como você pode ajudar a tornar a leitura uma experiência positiva, desde cedo na vida de seu filho.

1. Escolha uma hora bem calma e um livro adequado

Sabemos que o mercado nos oferece uma grande quantidade de livros os quais chamam atenção das crianças pela cor e por seus personagens. Ajude seu filho a escolher essa leitura com cuidado, pois existem livros cujos assuntos são inadequados ao bom desenvolvimento do caráter da criança.

2. Faça da leitura um prazer

A leitura precisa ser algo prazeroso. Sente com seu filho. Tente não fazer pressão se ele ou ela estiverem indispostos. Se a criança perder interesse, faça algo diferente. O tempo de leitura varia de acordo com a maturidade da criança, quanto maior for a idade da criança, mais tempo ela conseguirá se concentrar na leitura.

3. Mantenha o ritmo

Se ele pronunciar uma palavra errada, não interrompa imediatamente. Ao invés disso, dê a oportunidade para auto-correção. É melhor ensinar algumas palavras desconhecidas para manter o fluxo e o entendimento da frase do que insistir em fazê-lo pronunciar o som exato das letras.

4. Seja positivo

Se a criança diz algo quase certo no início de uma frase, tudo bem. Não diga "Não, está errado", mas sim "Vamos ler isso aqui juntos" e dê ênfase às palavras quando pronunciá-las. Aumente a confiança da criança com dizeres positivos a cada pequena melhoria que ela conseguir. "- Muito bom! Você aprende rápido!" "- Certo! Você é muito inteligente" etc.

5. Sucesso é a chave

Pais ansiosos para que seus filhos progridam podem, erroneamente, dar livros muito difíceis. Isso pode causar o efeito oposto ao que eles estão esperando. Lembre-se "Nada faz tanto sucesso quanto o sucesso". Até que seu filho tenha adquirido mais confiança, é melhor continuar com livros fáceis. Pressioná-lo com um livro com muitas palavras desconhecidas não vai ajudar, muito pelo contrário. Não haverá fluxo, o texto não vai ser entendido e provavelmente a criança vai se tornar relutante com a leitura. Então dê prioridade a livros de acordo com a faixa etária de seu filho.

6. Visite a Biblioteca

Encoraje seu filho a retirar livros na biblioteca da escola ou na biblioteca pública. Leve-o até lá e mostre, com calma, tudo que ele precisa.

7. Pratique regularmente

Os professores da escola têm um tempo limitado para ajudar individualmente a leitura dos alunos.
Tente ler com seu filho todos os dias da semana. Programe o "horário da leitura", nessas horas a TV ou o computador devem ser desligados (é muito difícil competir com jogos e desenhos animados). Se houver outras crianças em casa, esse horário pode ser o mesmo para todos. Mas lembre-se para se tornar hábito, deve ser todos os dias e no mesmo horário.

8. Converse com o pimpolho

Aproveite esses momentos para estar perto do seu filho, ele só será um bom leitor se você valorizar a leitura. Sempre converse com ele e faça comentários positivos. Assim a criança vê que você está interessado em seu progresso e que você valoriza a leitura.

9. Fale sobre os livros

Ser um bom leitor é muito mais do que simplesmente ler palavras corretamente. O mais importante é entender e refletir sobre o que está lendo. Sempre fale com seu filho sobre o livro, sobre as figuras, sobre as personagens, como ele acha que vai ser o final da história, sua parte favorita etc. Assim você vai ver como está o entendimento dele e poderá ajudá-lo a desenvolver uma boa interpretação.

10. Varie sempre

Lembre que as crianças precisam experimentar vários materiais de leitura. Por exemplo, livros só de figuras, quadrinhos, revistas, poemas e até os jornais (mostre a ele a parte com palavras cruzadas e, claro, as tirinhas e charges). 

Bem espero que essas dicas possam ajudá-los!!!!!

Ingredientes:

4 xicaras de aveia (grossa ou média)
1 e 1/2 xicara de açucar mascavo
1/2 xícara de óleo
 4 ovos
1 xícara de coco ralado (opcional)

Misture todos os ingredientes. Se não estiver dando liga, acrescente um pouco mais de óleo.
Passe margarina nas mãos e molde as bolachinhas. Coloque-as em uma forma untada e asse por até que elas estejam levemente coradas. mais ou menos 30 a 40 minutos.

Opcional:
Se quiser acrescente também:
Uvas passas
Gergelim
Linhaça
Castanhas, nozes ou amendoim picado.
                                               
                                                               Bom apetite!!!!!!!!!!!!  

Está quase chegando o Dia das mães. Mas que tal surpreender a mamãe com esta linda mensagem?
               
 

Bem-aventurada a mãe que confia no Senhor, que se compraz na observância da Lei Divina.
Retos serão seus filhos; ela se alegrará com a sua posteridade.
Há amor e generosidade no seu coração; seu exemplo permanecerá para sempre.
Nas trevas surgiu uma luz; a mãe nela se ilumina e por isso
é misericordiosa, é compassiva, é boa.
Bem-aventurada a mãe que compreende os seus e os ouve; ela ensinará, ela
conduzirá seus conselhos com prudência, porque se inspira em Deus.
A lembrança da cruz lhe está sempre presente; apoiada nela
não temerá ouvir notícias funestas.
A sua alma está sempre disposta a confiar no Senhor.
Fortalecido pela comunhão diária, seu coração nunca será abalado.
Distribui, dá aos pobres; atende a tudo e a todos.
Seu sorriso permanente vence todos os dissabores. A sua alegria será exaltada na glória.
Bem-aventurada a mãe em cujo seio palpita o próprio Deus.
Seus dias são um Natal perene. O Cristo ressurge em cada ato seu.
Mãe. Que Deus abençoe a cada dia de sua vida!

Vamos por nossa imaginação em prática e construir muitos brinquedos!!!!

Continuação dos brinquedos de prendedores!


 

Gosto de ver como as pessoas inventam jeitos novos de brincar com coisas tão comuns. Estas ideias me encantaram pela simplicidade e pelo fato de podermos usar materiais comuns do nosso dia a dia. Espero que você goste!

                                      Camaleão, ou seria um grampocamaleão?


                               Que tal brincar de teatrinho de grampos?


O futuro já chegou, vamos brincar e cuidar da natureza, utilizando materiais recicláveis!!!!

Todos os dias vemos coisas tristes acontecendo ao nosso redor, e muitas vezes elas acontecem conosco. Mas tente ver o seu Deus cuidando de você, mesmo nesses momentos difíceis. Tente sentir suas mãos poderosas te protegendo e incentivando-o a seguir em frente!
Com certeza você vai ver a vida com outros olhos!!!